Ultimi Post
Le sezioni piane del cubo
Secondo incontro a Cagliari
Il problema della formica…
Da un’idea di Emma: il crivello di Eratosten…
Le Indicazioni Nazionali e il testo di Emma Castel…
Dal primo incontro di formazione a Cagliari
Didattica
La probabilità è un gioco con i tappi – Probabilità 2
Usando dei tappi bianchi e rossi (colorati con pennarello indelebile) lavoriamo ancora sul concetto di casi possibili e di probabilità. I ragazzi sono invitati a lavorare a coppie e hanno delle domande alle quali rispondere (La matematica nella realtà – E. Castelnuovo, M. Barra): Quante coppie diverse posso formare? Qual è la probabilità di estrarre […]
l’esposizione come strumento didattico, una lezione al Centro Territoriale Mammut di Napoli
Ieri il collega Marco Marino ha condiviso con altri insegnanti la propria esperienza sull’esposizione di matematica organizzata con i suoi alunni. Per Emma, un’esposizione di matematica deve avere entrambi i significati del verbo “esporre”: mostrare qualcosa, degli oggetti, e spiegare verbalmente. Ce lo ricorda nell’intervento tenuto a Sesto Fiorentino nel 2001 e riportato in “L’Officina […]
Percorso sui solidi: Galileo e i due contenitori cilindrici
La matematica di tutti i giorni: problemi di ottimizzazione. Questo è il titolo accattivante del secondo capitolo del libricino “Pentole, ombre e formiche. In viaggio con la matematica”, di Emma Castelnuovo, dove sono riportati diversi spunti didattici, che ritroviamo poi anche nei suoi libri di testo per la scuola. Come sempre Emma sceglie dei problemi veri di cui […]
