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Un modello dinamico: triangoli isoperimetrici
Siamo in classe ed è difficile lavorare come prima, il lavoro di grupp…
I cinque quadrati
Mese di settembre: inizio dell’anno scolastico in una scuola nuo…
Matematica con le Mani fa il bis!
http://www.diesse.org/servizi/news/2021/01/22/corso-matematica-con-le-…
Un ringraziamento
Con questo breve post vorremmo ringraziare la professoressa Lorella Ca…
“Matematica con le mani”, ciclo di web…
Pubblichiamo la locandina del corso che si terrà in modalità a distanz…
“CONTENITORI DI DIVERSO VOLUME A PARTIRE DA UNO ST…
Pubblichiamo un articolo della collega Barbara Sbrega che, ispirandosi…
Giochiamo con i numeri e le operazioni – 1
Nei primi capitoli del libro Numeri A si parla di “Sistema opera…
Da Cenci: Matematica all’aperto!
Quest’anno non è stato possibile organizzare Cenci in presenza&#…
Giocando con una finestra e con il Sole…alla…
Prendere spunto dalla realtà, osservare intorno a noi, a cominciare da…
“Esame Da Casa” con Carla Degli Espost…
Siamo ormai alla fine di questo pazzo anno scolastico e per i nostri r…
A come A casa, B come Barattoli, C come Cucina
Siete tutti invitati al nostro prossimo webinar laboratorio con Carla …
Un nuovo blog: MateMat, per la didattica a distanz…
Desideriamo ringraziare la collega Daniela Valenti, della scuola super…
“Dove sta di casa la scuola?” Carla De…
Con Matematicasa della nostra Carla Degli Esposti abbiamo fatto matema…
1 metro: distanza obbligatoria!
Ovvero: “Come affrontare un problema della realtà, esplorare le …
Solidi dinamici in video!
Ecco un nuovo video che il collega Davide Petrone ha preparato per i p…
Occhio alle curve!
In questo periodo sentiamo spesso parlare di dati numerici, previsioni…
Rapporti e similitudini con un foglio di carta!
Oggi vi presentiamo un’attività di laboratorio tratta dal testo …
Costruiamo da casa il triangolo dinamico di Emma C…
…Ci aiuta questo simpaticissimo video della nostra amica e colle…
Tre “corti” sulle frazioni
Questa volta Carla Degli Esposti ci parla di frazioni. Si parte da un …
Webinar con Carla Degli Esposti!
Domani, mercoledì 25 marzo, alle ore 15.15, INDIRE ospita il web…
Un flash sui numeri…
Ecco un nuovo “corto” dalla rubrica MatematiCasa, uno sgua…
Guardiamo l’arrivo della primavera con ̶…
Siamo ancora in tempo! Condividiamo uno scritto di Franco Lorenzoni, a…
Fare matematica… A casa!
Ormai lo abbiamo capito tutti, docenti ed alunni: la didattica a dista…
Fare laboratorio è più facile, con il testo di Emm…
Durante la prima settimana di febbraio, nella mia scuola non si va ava…
Cose che capitano quando si ha il Castelnuovo in a…
La collega Donatella Di Girolamo, docente presso l’IC Dalla Chie…
Dal gioco degli scacchi, agli alberi genealogici, …
Il capitolo 3 del libro Numeri A, dedicato alle potenze, è veramente r…
Foto e commenti dal corso a Foligno!
Il corso si è tenuto nell’IC Foligno 5; si tratta della seconda …
Notizie dai colleghi di Ercolano!
Ci scrive la collega Eliana Matrecano, che ha organizzato per il secon…
Officina matematica a Roma con Carla Degli Esposti…
Nuova occasione di formazione a Roma: quattro incontri sulla didattica…
Lo stomachion di Archimede
Cenci 2015: tra le tante cose interessanti, lo stomachion di Archimede…
Corso di formazione a Torre Del Greco
Cinque appuntamenti per un nuovo corso tenuto dalle curatrici del test…
Corso di formazione a Roma
Vi proponiamo il corso di didattica inclusiva della matematica che si …
Corso di formazione a Napoli
A cura della collega Eliana Matrecano, parte il secondo Corso di didat…
Con le squadre di tecnologia
Quest’anno in seconda abbiamo ripassato la classificazione e le …
Come motivare gli alunni
Siamo all’inizio di un nuovo anno scolastico, e come sempre si p…
Feedback dal corso sulla didattica di Emma Casteln…
Pubblichiamo di seguito il contributo della collega Maria Antonietta G…
Feedback dal corso sulla didattica di Emma Casteln…
All’istituto Pirri “senza zaino” di Cagliari si sceglie la didat…
Le sezioni piane del cubo
Nel primo capitolo di Figure solide, alle pagg. 21 e 22, è presente un…
Secondo incontro a Cagliari
Venerdì 12 aprile si è svolto il secondo incontro di formazione a Cagl…
Il problema della formica…
Grande entusiasmo e tante risate oggi nella classe prima, quando prese…
Da un’idea di Emma: il crivello di Eratosten…
Nella sezione “approfondisco” del libro di testo di Emma t…
Didattica
Feedback dal corso di febbraio a Roma con Carla e Paola (2)
Ecco un secondo gruppo di contributi dei colleghi che hanno partecipato alcorso di formazione di febbraio a Roma! La collega Francesca Lancellotti della primaria (3*A –IC TORRIMPIETRA- plesso di Aranova) ha lavorato sul Tangram: “Queste foto evidenziano il lavoro fatto nella mia classe terza Primaria. Dopo la lezione del corso ero così entusiasta che ho […]
Metodo Emma Castelnuovo: Usare il geopiano
In “Figure Piane A”, pag 187 e seguenti, Emma Castelnuovo introduce, per lo studio delle aree, l’uso del geopiano, ideato dal matematico inglese C. Gattegno. All’inizio ne avevo solo uno grande, di legno, da usare in aula, costruito con l’aiuto del mio collega di sostegno. Poi, dopo l’Officina del 2015 a Cenci con Carla e […]
La probabilità è un gioco con i tappi – Probabilità 2
Usando dei tappi bianchi e rossi (colorati con pennarello indelebile) lavoriamo ancora sul concetto di casi possibili e di probabilità. I ragazzi sono invitati a lavorare a coppie e hanno delle domande alle quali rispondere (La matematica nella realtà – E. Castelnuovo, M. Barra): Quante coppie diverse posso formare? Qual è la probabilità di estrarre […]
