metodo didattico di Emma Castelnuovo
La mia collega Alessandra Menconi ha in uso il testo di Emma Castelnuovo nelle sue classi da molti anni e condivide i laboratori degli alunni attraverso Instagram, nel suo “didatticadellamatematica” . Quello che ha proposto all’inizio dell’anno, in terza, si trova in “figure piane B” a pag. 267 e permette di ripassare il Teorema di […]
Settembre. Eccoci di nuovi pronti a ricominciare le nostre attività con i ragazzi. E proprio perché ricominciamo sempre da qualche punto cerchiamo di non “buttare via” le esperienze precedenti, come ci suggerisce magistralmente Emma nel libro Didattica della Matematica. Esperienze iniziate con noi o con altri insegnanti. Tra il primo ed il secondo anno della […]
Due anni fa ho proposto un piccolo laboratorio con le squadre di tecnologia, adatto a fine prima o a inizio seconda media per il ripasso della classificazione e delle proprietà di molte figure geometriche: trovate qui foto e commenti. Si tratta di creare figure geometriche facendo “combaciare” i lati corrispondenti di due squadrette da 45° […]
Classe prima: si parla di misure quando facciamo Scienze per introdurre il metodo sperimentale, ma si parla di misure anche quando manipoliamo delle figure per misurare i lati, calcolare il perimetro, l’area, e l’ampiezza degli angoli. D’altra parte quando parliamo di operazioni scopriamo che la divisione fa nascere i numeri decimali, questi sconosciuti, incompresi e […]
Con i ragazzi della mia classe seconda, ci conosciamo dallo scorso anno: in prima media abbiamo costruito insieme conoscenze, strumenti e modelli. Così ho deciso di iniziare le lezioni di matematica prendendo spunto dal mio capitolo preferito del libro di Emma, Figure Piane A: Variazione di aree e perimetri. A giugno siamo arrivati ad introdurre […]
Eccoci con la ripresa del nuovo anno scolastico….cosa fare i primi giorni? Conoscenza dei nuovi alunni di prima, accoglienza, test d’ingresso. Gli insegnanti chiedono consigli, si confrontano, progettano come iniziare l’anno, che cosa fare i primi giorni. I primi giorni sono importanti per creare il gruppo classe e gettare le basi dell’anno e, perché no, […]
Questo il titolo dell’attività di laboratorio proposta nel volume Numeri B, pag. 153. Un’attività estremamente interessante, che ormai da diversi anni propongo nelle classi seconde, dopo aver affrontato il Teorema di Pitagora, la diagonale del quadrato e la conseguente scoperta dei numeri irrazionali. Scoperta che avevamo fatto con la duplicazione del quadrato, proposta in questo […]
E’ questa un’attività molto stimolante per i ragazzi, che può prendere spunto dagli esercizi a pag. 173 di Figure piane A, esercizi dedicati all’area del quadrato; esercizi per raddoppiare o dimezzare l’area di un quadrato e ragionare quindi sulla diagonale. Questi si possono dare all’inizio dell’attività oppure in seguito alla ‘scoperta’ del segreto nascosto nel […]
Siamo in classe ed è difficile lavorare come prima, il lavoro di gruppo è sospeso, e la possibilità di confronto è ridotta. In classe ci si può sempre confrontare attraverso il dialogo, ma il lavoro deve essere individuale. Quest’anno tutte le scuole hanno una piattaforma che, anche in presenza, estende la didattica oltre l’orario della […]
Mese di settembre: inizio dell’anno scolastico in una scuola nuova! Come partire per suscitare interesse, “fare” matematica insieme ma nello stesso tempo “individualmente” per il problema del distanziamento? Ho scelto delle attività da proporre come piccoli laboratori di “accoglienza” sia per me che per i miei nuovi alunni, che mi aiutassero a conoscere i ragazzi, […]