Perché siamo qui?

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Emmametodo nasce dall’idea di un gruppo di insegnanti che trovano ispirazione e guida didattica nel libro di testo per la secondaria di primo grado “La matematica” di Emma Castelnuovo.

Abbiamo trascorso i nostri primi anni di insegnamento nella ricerca individuale di un metodo che avvicinasse gli alunni alla matematica, invece di allontanarli; siamo così arrivate ad Emma ed ai corsi in didattica della matematica tenuti dalle sue collaboratrici, Carla Degli Esposti e Paola Gori.

Abbiamo studiato il metodo attraverso il libro di testo, che è strutturato secondo il principio del permettere la scoperta autonoma, da parte dei ragazzi, di proprietà, formule, principi matematici. Vogliamo condividere e favorire la diffusione del metodo e del libro di testo attraverso questa pagina.


Passare da una didattica di tipo trasmissivo ad una basata sul potenziamento delle competenze dell’individuo è ormai una necessità riconosciuta anche nelle Indicazioni Nazionali.

Si parla da decenni di modificare il rapporto docente-alunno ed abbandonare la didattica fatta solo di lezioni frontali, studio mnemonico ed esercizi applicativi.

Eppure solo negli ultimi anni alcuni di noi hanno iniziato a voler mettere in discussione i metodi tradizionali di insegnamento-apprendimento delle materie scientifiche a favore di un sapere che nasce dall’esperienza e dalla manipolazione.

In fondo, è difficile abbandonare il metodo con cui noi per primi abbiamo appreso; si tende a riproporre le modalità che si conoscono meglio, un po’ come accade ai genitori impegnati nella cura e l’educazione dei figli in famiglia… 


In un momento in cui paradossalmente convivono l’estrema digitalizzazione, la crisi delle vocazioni scientifiche e l’analfabetismo scientifico, noi crediamo che la via da intraprendere per i nostri ragazzi passi attraverso una didattica esperienziale e che non esclude nessuno, rispettando i tempi di tutti.

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