metodo didattico di Emma Castelnuovo
La mia collega Alessandra Menconi ha in uso il testo di Emma Castelnuovo nelle sue classi da molti anni e condivide i laboratori degli alunni attraverso Instagram, nel suo “didatticadellamatematica” . Quello che ha proposto all’inizio dell’anno, in terza, si trova in “figure piane B” a pag. 267 e permette di ripassare il Teorema di […]
Settembre. Eccoci di nuovi pronti a ricominciare le nostre attività con i ragazzi. E proprio perché ricominciamo sempre da qualche punto cerchiamo di non “buttare via” le esperienze precedenti, come ci suggerisce magistralmente Emma nel libro Didattica della Matematica. Esperienze iniziate con noi o con altri insegnanti. Tra il primo ed il secondo anno della […]
Classe prima: si parla di misure quando facciamo Scienze per introdurre il metodo sperimentale, ma si parla di misure anche quando manipoliamo delle figure per misurare i lati, calcolare il perimetro, l’area, e l’ampiezza degli angoli. D’altra parte quando parliamo di operazioni scopriamo che la divisione fa nascere i numeri decimali, questi sconosciuti, incompresi e […]
Con i ragazzi della mia classe seconda, ci conosciamo dallo scorso anno: in prima media abbiamo costruito insieme conoscenze, strumenti e modelli. Così ho deciso di iniziare le lezioni di matematica prendendo spunto dal mio capitolo preferito del libro di Emma, Figure Piane A: Variazione di aree e perimetri. A giugno siamo arrivati ad introdurre […]
Per tutti quelli che non sono rientrati nell’ edizione autunnale 2018! Al link qui sotto trovate informazioni, le iscrizioni si aprono il 1 febbraio http://www.cencicasalab.it/node/24
Cenci 2018: laboratorio su “Cerchio e dintorni ” con Carla degli Esposti. Dopo aver capito che il cerchio, a parità di perimetro, è la figura che ha l’area massima, ci chiediamo: com’è possibile calcolarne l’area? E soprattutto vogliamo che i nostri alunni siano protagonisti della scoperta, non dare loro una formula magica… Sono i ragazzi che, […]
E’ il periodo della scelta dei libri di testo, ci si confronta, si visionano le nuove uscite, si valutano nuove adozioni.. Tra insegnanti della nostra materia, ormai anche sui social, ci domandiamo se sia possibile coniugare, attraverso il libro di testo, le varie esigenze che abbiamo: comunicare passione per la materia, curiosità, sviluppare e approfondire […]
L’articolo che segue è della collega Damiana Sforzi, I.C. G. Marconi di Venturina Terme (Li). Ha preso ispirazione da un poster del laboratorio tenuto a Cenci da Carla Degli Esposti e Paola Gori (settembre 2013), “Curiose operazioni” (l’esercizio si trova nella vecchia edizione del testo La Matematica per la scuola media), in cui la ricerca […]
Approfittiamo del successo della nostra pagina -5000 like!- per ringraziare tutti coloro che ci seguono e ricordare l’idea da cui nasce Emmametodo: il desiderio di condividere esperienze, consigli, suggerimenti con chi vuole insegnare ispirandosi alla didattica di Emma Castelnuovo e, soprattutto, con chi vuole adottare il testo nelle proprie classi. Confermiamo infatti a tutti i […]
La didattica laboratoriale ci lascia pieni di immagini, scoperte, voglia di “fare”, appunto! Questo succede agli alunni che coinvolgiamo nelle attività, ma anche ai docenti che si mettono in gioco in corsi di questo tipo. A noi insegnanti della Tacito Guareschi, ad esempio, questo corso ha stimolato il desiderio di costruire insieme materiali da tenere […]