metodo didattico di Emma Castelnuovo
Devo lavorare con gli alunni di terza su angoli al centro e alla circonferenza, poligoni inscritti e circoscritti, arco e settore circolare. Questi argomenti si trovano, nel testo di Emma Castelnuovo, nel volume Figure Piane B, Capitolo 5 (“il cerchio”). Nella parte di teoria c’è una dimostrazione del rapporto che lega ciascun angolo al centro […]
In occasione del centesimo compleanno di Emma Castelnuovo il numero di Aprile 2013 della rivista “La matematica nella società e nella cultura” dell’Unione Matematica Italiana, diretta da Ciro Ciliberto, è stato dedicato alla grande Maestra. Si intitola: Emma Castelnuovo […]
Dal testo di Emma Castelnuovo “La Matematica” Figure Piane A: Ecco il contributo che ci arriva dagli alunni della classe 3^C, I.C. “Tito Schipa” di Trepuzzi (LE) (Docente Emia Capodieci), che hanno documentato le loro attività in classe su: rettangoli isoperimetrici, rettangoli equivalenti, triangoli isoperimetrici, figure articolabili. Grazie per le vostre foto, ragazzi! Vi piace […]
Numeri, rapporti, percentuali…Statistica. Quando la matematica aiuta gli studenti a liberarsi dai preconcetti e a seguire un percorso di cittadinanza attiva. Al seguente link Carla Degli Esposti affronta da un punto di vista statistico la questione dell’immigrazione in Italia; si tratta di un esempio illuminante di quanto la matematica possa aiutarci verso obiettivi molto elevati, […]
L’osservazione del mondo circostante e la storia sono i pilastri del metodo didattico utilizzato da Emma Castelnuovo. Il percorso inizia quindi con una domanda “Pitagora: chi era?” e con questa domanda inizia anche il Capitolo 2 del libro Figure piane B. La storia incuriosisce, stimola la riflessione, crea delle aspettative. Emma Castelnuovo seguiva spesso la […]
“Lo spago e la fantasia” è il titolo di un articolo che Repubblica nel 1989 dedicò ad Emma Castelnuovo. Un materiale semplice che porta lontano, e resta nella memoria. Negli strumenti per l’insegnante (La Matematica, La Nuova Italia) Emma scrive: “Vorrei suggerire, pensando sempre al lato didattico, che si può anticipare ai primi giorni di […]
Dopo l’aritmetica, parliamo di come usare il testo “Figure piane A”, di geometria, in prima media. Si tratta di una panoramica generale dell’insegnamento attraverso l’uso del testo di Emma Castelnuovo, perché ciascun tema andrebbe approfondito in una sezione a parte L’indice riporta i seguenti capitoli: Figure articolabili e figure rigide Rappresentazioni grafiche Aree e perimetri […]
I testi di Emma Castelnuovo hanno una organizzazione degli argomenti un po’ diversa da quella dei testi tradizionali. Questo a volte rappresenta un freno per l’adozione in classe, anche quando li usiamo “a fianco” del testo tradizionale già da un po’ di tempo. Se siamo i soli a scuola a voler cambiare libro, temiamo che […]
Quando facciamo svolgere “esercizi” ai nostri alunni, quale obiettivo ci prefiggiamo? Scrive Emma Castelnuovo nella Guida al testo per la scuola “La via Matematica” (1970): “E’ chiaro che gli esercizi devono costituire una parte essenziale di tutto il corso. La maggior parte degli esercizi verrà svolta in classe, alla lavagna e sul quaderno, mentre l’insegnante […]
Seguendo l’intuizione di Emma Castelnuovo, iniziamo la geometria già dai primi giorni di scuola per “aprire lo sguardo attraverso la matematica”, perché la matematica si può fare anche senza numeri! Oggi diremmo per fare una matematica “inclusiva”. I ragazzi hanno in mano le strisce di cartone che sono nel libro Figure piane A; sono striscette […]