metodo didattico di Emma Castelnuovo
Aggiornamenti importanti! Al link qui sotto trovate informazioni sulla Biblioteca di Emma Castelnuovo, donata da Emma all’MCE. La Biblioteca è stata ospitata dal 2014 al 2020 presso l’IISS Darwin di Roma. Tra l’ottobre 2020 e la primavera 2021 è stata spostata definitivamente presso la sede nazionale del Movimento di Cooperazione Educativa in via del […]
Condividiamo con molto piacere alcune foto: si tratta dei contributi che i corsisti ci hanno inviato per il report finale delle diverse attività svolte nelle loro classi, in occasione dei webinar organizzati anche quest’anno da Diesse e dalla bravissima collega Anna Rita Silenzi, e tenuti da Carla Degli Esposti come formatrice, Giulia Tronelli e Francesca […]
Due anni fa ho proposto un piccolo laboratorio con le squadre di tecnologia, adatto a fine prima o a inizio seconda media per il ripasso della classificazione e delle proprietà di molte figure geometriche: trovate qui foto e commenti. Si tratta di creare figure geometriche facendo “combaciare” i lati corrispondenti di due squadrette da 45° […]
Con i ragazzi della mia classe seconda, ci conosciamo dallo scorso anno: in prima media abbiamo costruito insieme conoscenze, strumenti e modelli. Così ho deciso di iniziare le lezioni di matematica prendendo spunto dal mio capitolo preferito del libro di Emma, Figure Piane A: Variazione di aree e perimetri. A giugno siamo arrivati ad introdurre […]
Eccoci con la ripresa del nuovo anno scolastico….cosa fare i primi giorni? Conoscenza dei nuovi alunni di prima, accoglienza, test d’ingresso. Gli insegnanti chiedono consigli, si confrontano, progettano come iniziare l’anno, che cosa fare i primi giorni. I primi giorni sono importanti per creare il gruppo classe e gettare le basi dell’anno e, perché no, […]
Con questo breve post vorremmo ringraziare la professoressa Lorella Carimali per aver citato il nostro sito in risposta ad una lettera su D la Repubblica. La Professoressa Carimali consiglia il nostro sito ad una mamma che vuole incoraggiare le figlie allo studio della matematica, raccomandando di far vivere la matematica come un’avventura, una sfida avvincente. […]
Riportiamo in questo articolo e in quello che seguirà a breve, alcuni dei lavori svolti in classe dai colleghi che hanno partecipato al corso di formazione di febbraio a Roma (“Fare matematica in classe”, con Carla degli Esposti e Paola Gori, IC Tacito Guareschi): La collega Stefania Cecca, della Scuola Parrocchiale Paritaria “Paolo VI” di […]
Il secondo incontro con le classi terze della scuola primaria è stato molto stimolante, per i bambini, ma soprattutto per me. Vedere come lo spago di Emma affascina già i più piccoli è entusiasmante. Gli stessi materiali usati in modo diverso. E poi le storie che trascinano e incuriosiscono… Per introdurre perimetro e area scendiamo […]
La didattica laboratoriale ci lascia pieni di immagini, scoperte, voglia di “fare”, appunto! Questo succede agli alunni che coinvolgiamo nelle attività, ma anche ai docenti che si mettono in gioco in corsi di questo tipo. A noi insegnanti della Tacito Guareschi, ad esempio, questo corso ha stimolato il desiderio di costruire insieme materiali da tenere […]
Ieri il collega Marco Marino ha condiviso con altri insegnanti la propria esperienza sull’esposizione di matematica organizzata con i suoi alunni. Per Emma, un’esposizione di matematica deve avere entrambi i significati del verbo “esporre”: mostrare qualcosa, degli oggetti, e spiegare verbalmente. Ce lo ricorda nell’intervento tenuto a Sesto Fiorentino nel 2001 e riportato in “L’Officina […]